家庭樂趣
來源：weishusheng.org 點(diǎn)擊：3222次 日期：2015-7-8
【專家提示】
北京師范大學(xué)教育學(xué)院教授？叢立新：在青春期，家庭中親子關(guān)系的變化開始構(gòu)成個體成長過程中的另一個重要方面。青春期個體對父母的逆反心理、抵抗行為其實質(zhì)是個體的成熟趨向使然——要求調(diào)整乃至重塑家庭關(guān)系。事實上，這一時期的個體仍然相當(dāng)依戀、信賴父母，并且將父母作為自己生活中重要的支持者。他們只是渴望在家庭中扮演新的角色：有自己的權(quán)利、隱私、有表達(dá)意見的機(jī)會……這使得原有的家庭關(guān)系不再適應(yīng)，需要以新型的關(guān)系代替。但他們還不能自覺意識和自如處理這個問題，因而會采用過激的方式，使得矛盾人為地尖銳和激化。青春期教育應(yīng)當(dāng)為他們順利完成這種轉(zhuǎn)換提供可操作的實際幫助，使其掌握一些進(jìn)行家庭交流、增進(jìn)家庭情感、促進(jìn)家庭關(guān)系的知識技能，并盡可能地爭取家長的參與，使得學(xué)校教育與家庭教育協(xié)調(diào)一致，從而增加學(xué)校教育的效果。
【活動設(shè)計】
活動目的：掌握各種令家庭成員共享天倫之樂的方法。
教學(xué)要點(diǎn)：現(xiàn)代社會的高科技直接改變了人們家庭生活的內(nèi)容，最典型的便是電視。過去，晚餐之后常常是一家人最親密的時光，大家聚在一起，談心、說笑，其樂融融，而現(xiàn)在放下飯碗便坐在電視前，彼此間共享天倫的時間無形中減少甚至消失了。現(xiàn)代少年是家庭中積極的、建設(shè)性的成員，要為促進(jìn)家庭的親密關(guān)系有所作為，今天，我們就做一點(diǎn)實際的努力。
活 動 一：快樂時光（小設(shè)計）
活動步驟：
1．要求每個人設(shè)計一種或幾種方法，使全家人可以共度快樂時光。應(yīng)當(dāng)健康、有趣，不要或很少花錢。
2．個人設(shè)計（如家庭聯(lián)歡、家庭猜謎、家庭卡拉OK）。
3．分組交流。
4．全班交流。
活 動 二：家庭獎券（小制作）
活動步驟：1．要求為家人設(shè)計一些優(yōu)待券，如“憑此券可讓我沉默十分鐘，無論當(dāng)時我多想說話”，等等；還可同時決定獎券發(fā)行的條件，如抽獎、贈送，等等；獎券形式可以多種多樣：書簽型、字母型，等等。
2．個人準(zhǔn)備。
3．交流。
教學(xué)建議：
1．根據(jù)時間，可兩種活動都進(jìn)行，亦可選擇一種。
2．“快樂時光”可以鼓勵學(xué)生介紹過去自己家里用過的方法，鼓勵帶有自己家庭特色的方法。
3．教師參加，效果更好。
4．可作為家庭作業(yè)，要求學(xué)生回家試用其中一種。
5．提示學(xué)生，作為家庭中的一員，他們也有責(zé)任促進(jìn)家庭的和諧。
北京師范大學(xué)教育學(xué)院教授？叢立新：在青春期，家庭中親子關(guān)系的變化開始構(gòu)成個體成長過程中的另一個重要方面。青春期個體對父母的逆反心理、抵抗行為其實質(zhì)是個體的成熟趨向使然——要求調(diào)整乃至重塑家庭關(guān)系。事實上，這一時期的個體仍然相當(dāng)依戀、信賴父母，并且將父母作為自己生活中重要的支持者。他們只是渴望在家庭中扮演新的角色：有自己的權(quán)利、隱私、有表達(dá)意見的機(jī)會……這使得原有的家庭關(guān)系不再適應(yīng)，需要以新型的關(guān)系代替。但他們還不能自覺意識和自如處理這個問題，因而會采用過激的方式，使得矛盾人為地尖銳和激化。青春期教育應(yīng)當(dāng)為他們順利完成這種轉(zhuǎn)換提供可操作的實際幫助，使其掌握一些進(jìn)行家庭交流、增進(jìn)家庭情感、促進(jìn)家庭關(guān)系的知識技能，并盡可能地爭取家長的參與，使得學(xué)校教育與家庭教育協(xié)調(diào)一致，從而增加學(xué)校教育的效果。
【活動設(shè)計】
活動目的：掌握各種令家庭成員共享天倫之樂的方法。
教學(xué)要點(diǎn)：現(xiàn)代社會的高科技直接改變了人們家庭生活的內(nèi)容，最典型的便是電視。過去，晚餐之后常常是一家人最親密的時光，大家聚在一起，談心、說笑，其樂融融，而現(xiàn)在放下飯碗便坐在電視前，彼此間共享天倫的時間無形中減少甚至消失了。現(xiàn)代少年是家庭中積極的、建設(shè)性的成員，要為促進(jìn)家庭的親密關(guān)系有所作為，今天，我們就做一點(diǎn)實際的努力。
活 動 一：快樂時光（小設(shè)計）
活動步驟：
1．要求每個人設(shè)計一種或幾種方法，使全家人可以共度快樂時光。應(yīng)當(dāng)健康、有趣，不要或很少花錢。
2．個人設(shè)計（如家庭聯(lián)歡、家庭猜謎、家庭卡拉OK）。
3．分組交流。
4．全班交流。
活 動 二：家庭獎券（小制作）
活動步驟：1．要求為家人設(shè)計一些優(yōu)待券，如“憑此券可讓我沉默十分鐘，無論當(dāng)時我多想說話”，等等；還可同時決定獎券發(fā)行的條件，如抽獎、贈送，等等；獎券形式可以多種多樣：書簽型、字母型，等等。
2．個人準(zhǔn)備。
3．交流。
教學(xué)建議：
1．根據(jù)時間，可兩種活動都進(jìn)行，亦可選擇一種。
2．“快樂時光”可以鼓勵學(xué)生介紹過去自己家里用過的方法，鼓勵帶有自己家庭特色的方法。
3．教師參加，效果更好。
4．可作為家庭作業(yè)，要求學(xué)生回家試用其中一種。
5．提示學(xué)生，作為家庭中的一員，他們也有責(zé)任促進(jìn)家庭的和諧。
