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　　關(guān)于魏書生教育思想的講座、報(bào)告學(xué)校老師們也聽了不少，真正實(shí)地考察辦學(xué)效果始于2012年11月，2013年春季開學(xué)，是我校全面實(shí)踐魏書生教育思想的起始時(shí)間點(diǎn)。至今，我們所經(jīng)歷的每一項(xiàng)工作，都具有學(xué)習(xí)性，挑戰(zhàn)性，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都值得我們?nèi)セ匚?、去反思，?shí)踐的過程也是我們不斷充實(shí)，不斷完善，不斷反思，不斷提高自我的初級(jí)階段。近一年來，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際學(xué)習(xí)實(shí)踐魏書生教育思想工作，初見成效。
一、我們對(duì)魏書生教育思想的認(rèn)識(shí)
學(xué)習(xí)魏書生的精神。 魏書生不是一般的教育家，他立志獻(xiàn)身教育事業(yè)，有一種忘我精神，他想著全體學(xué)生，要把所有的學(xué)生教好才甘心。有一個(gè)學(xué)生沒有教好心里也不安。他把學(xué)生看得比自己重要，自己可以忍受生活上的種種不便，種種困難，目的是把這些學(xué)生一個(gè)一個(gè)地教育成才。這種精神值得我們學(xué)習(xí)。
魏書生的思想是高尚的，魏書生不僅有著獨(dú)特的人格魅力，而且也有著高尚的思想，他告誡我們“教與學(xué)之間的關(guān)系，決不是教師居高臨下、我講你聽、我管理你服從的關(guān)系。而應(yīng)該是互助的平等關(guān)系，一方面教師幫助學(xué)生學(xué)習(xí)，另一方面學(xué)生幫助教師改進(jìn)教學(xué)。任何時(shí)候，對(duì)任何學(xué)生都要堅(jiān)信他的腦子里有好學(xué)上進(jìn)的一面。”
魏書生教育思想的精髓就是民主與科學(xué)。民主就是尊重學(xué)生這個(gè)客體，把學(xué)習(xí)的權(quán)力交給學(xué)生。使其真正成為學(xué)習(xí)的主人?？茖W(xué)就是尊重教育規(guī)律，按教育規(guī)律辦事，進(jìn)一步說：科學(xué)就是要符合學(xué)生的心理、生理特點(diǎn)，研究出適應(yīng)學(xué)生學(xué)習(xí)及自我教育的有效的、符合實(shí)際的教學(xué)方法。我們學(xué)習(xí)研究魏書生的教育思想不為研究而研究，是為了孩子們的成長(zhǎng)而研究，是為提高教育質(zhì)量而研究。
魏書生的教育民主思想體現(xiàn)于教學(xué)、班級(jí)管理、學(xué)校管理和工作行為之中，很值得我們?cè)诰唧w的教育教學(xué)實(shí)踐中研究、學(xué)習(xí)。
二、我校學(xué)習(xí)實(shí)踐魏書生教育思想具體做法
（一）學(xué)習(xí)、宣傳工作及時(shí)長(zhǎng)效
1、建立組織機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)
學(xué)校成立學(xué)習(xí)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，明確職責(zé)分工。結(jié)合本校實(shí)際和教師綜合素質(zhì)、專業(yè)水平，制定切實(shí)可行的學(xué)習(xí)活動(dòng)實(shí)施方案，方案詳盡、具體、可操作性強(qiáng)。
2、召開動(dòng)員大會(huì)
校長(zhǎng)在全體教職工大會(huì)上親自動(dòng)員部署，使廣大教師充分認(rèn)識(shí)開展學(xué)習(xí)魏書生教育思想活動(dòng)的重大意義，更新觀念改變做法，增強(qiáng)參加學(xué)習(xí)的自覺性和主動(dòng)性。
3、明確學(xué)習(xí)內(nèi)容
學(xué)校專門購(gòu)置了教育家魏書生撰寫的《教學(xué)工作漫淡》（教師每人一冊(cè)）、《班主任工作漫談》（班主任每人一冊(cè)）、《教育改革與素質(zhì)教育》、《班主任工作》等書籍及外出學(xué)習(xí)教師帶回來的大課間操視頻，重點(diǎn)學(xué)習(xí)魏書生教育思想、人生藝術(shù)、教學(xué)藝術(shù)、班級(jí)管理藝術(shù)、學(xué)校管理藝術(shù)、敬業(yè)精神和人格魅力等。教師們也可通過網(wǎng)絡(luò)報(bào)刊等其他途徑了解教育家魏書生本人，學(xué)習(xí)他的教育思想。
4、認(rèn)真實(shí)施了學(xué)校制定的集中學(xué)習(xí)和校本培訓(xùn)計(jì)劃。
（1）聘請(qǐng)魏書生教育思想研究專家楊一仁老師、包頭市三十五中名教師來校講學(xué)，拓寬教師眼界。組織教師多次觀看盤錦市各中小學(xué)的大課間操光盤。
（2）學(xué)校的骨干教師在教學(xué)活動(dòng)上結(jié)合我校的1.5.5大課堂教學(xué)模式嘗試魏書生的教學(xué)思想，培養(yǎng)學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。
5、嚴(yán)格學(xué)習(xí)紀(jì)律
建立了學(xué)習(xí)考勤、筆記抽查、寫心得體會(huì)等相關(guān)制度，并將學(xué)習(xí)活動(dòng)納入教師考核，切實(shí)做到“兩保證、一帶頭”：一是保證學(xué)習(xí)時(shí)間，二是保證學(xué)習(xí)質(zhì)量。三是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要帶頭，要以更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，當(dāng)好學(xué)習(xí)的表率。
6、在學(xué)生中廣泛宣傳魏書生教育思想
為使學(xué)習(xí)活動(dòng)深入人心，學(xué)校以德育處牽頭，每學(xué)期開學(xué)利用各類宣傳陣地營(yíng)造濃郁的活動(dòng)氛圍，讓學(xué)生了解“七個(gè)一分鐘”“十二個(gè)好習(xí)慣”“學(xué)生課堂十項(xiàng)要求”等，并且班班觀看盤錦中小學(xué)大課間操視頻，進(jìn)行學(xué)習(xí)，并結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定了我校學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育要求。
（二）、注重學(xué)生素質(zhì)教育，在學(xué)生行為習(xí)慣上下功夫
良好的習(xí)慣決定一個(gè)人的性格，進(jìn)而決定他的命運(yùn)。我校在學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育上下了一定功夫。
1、統(tǒng)籌策劃，學(xué)校班子成員承包年級(jí)組，環(huán)節(jié)干部承包班級(jí)，督導(dǎo)開展工作，及時(shí)了解活動(dòng)情況和幫助解決困難，提高活動(dòng)質(zhì)量。
每學(xué)期初，我校通過各種形式，組織教師們學(xué)習(xí)魏書生教育思想，交流班級(jí)學(xué)生生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣現(xiàn)狀，解讀“七個(gè)一分鐘”、“十二個(gè)學(xué)習(xí)習(xí)慣”和“課堂教學(xué)十項(xiàng)要求”，制定和不斷完善活動(dòng)方案。要求教師們做到掌握和熟記內(nèi)容，工作有針對(duì)性，各班組織學(xué)生開展主題班會(huì)、討論會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣小調(diào)查等活動(dòng)。教師通過認(rèn)真學(xué)習(xí)研討，思想得到統(tǒng)一，信心得到增強(qiáng)；學(xué)生通過各種活動(dòng)的開展，提高了認(rèn)識(shí)，參與動(dòng)力得到提升。
2、廣泛宣傳發(fā)動(dòng)，教育思想深入人心
一年來，德育處、團(tuán)委通過學(xué)校宣傳陣地廣泛宣傳魏書生教育思想，并結(jié)合上級(jí)要求編寫了我?！肚捌炝行律雽W(xué)指南》、《前旗六中學(xué)生養(yǎng)成教育手冊(cè)》、《前旗六中學(xué)生養(yǎng)成教育活動(dòng)記錄手冊(cè)》，讓學(xué)生時(shí)時(shí)處處對(duì)照自己，找出自身不足，及時(shí)改正，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。開展活動(dòng)期間，學(xué)校每周的行政例會(huì)上，領(lǐng)導(dǎo)們都做總結(jié)反饋，細(xì)化管理措施，優(yōu)化操作方法。

3、措施制度化，狠抓落實(shí)
我校按照上級(jí)的工作部署，及時(shí)制定工作方案的同時(shí)，為把工作落到實(shí)處，建立檢查監(jiān)督機(jī)制，并在實(shí)踐中不斷完善。制定了《班主任工作量化考核表》、《六中學(xué)生行為習(xí)慣評(píng)價(jià)指導(dǎo)方案》，要求班主任結(jié)合班級(jí)實(shí)際，在六人小組評(píng)價(jià)表中體現(xiàn)《方案》要求。每學(xué)期末，學(xué)校對(duì)優(yōu)秀班級(jí)及個(gè)人進(jìn)行表彰。《包班領(lǐng)導(dǎo)記錄表》要求學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)掛鉤承包年級(jí)組，除每周進(jìn)入課堂聽課不少于2節(jié)外，并協(xié)助指導(dǎo)年級(jí)組開展工作。不定時(shí)到年級(jí)組檢查、調(diào)研學(xué)生養(yǎng)成教育、1.5.5課改活動(dòng)開展情況，形成本周五領(lǐng)導(dǎo)班子例會(huì)匯報(bào)材料，以便于學(xué)校及時(shí)調(diào)整工作思想。
4、讓活動(dòng)形成長(zhǎng)態(tài)抓手
我校的學(xué)雷鋒活動(dòng)、心理健康教育與家校共建活動(dòng)、學(xué)習(xí)魏書生教育思想活動(dòng)相互融合，相輔相成，成為我校德育工作的品牌工程，共同促進(jìn)學(xué)校的素質(zhì)教育。
三、學(xué)校工作初見成效，師生受益多多
學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成需要家長(zhǎng)、老師和學(xué)生三方的共同努力，其關(guān)鍵在于家長(zhǎng)、教師的指導(dǎo)，思想的重視，培養(yǎng)方法的得當(dāng)。我校通過廣泛宣傳、教師課內(nèi)外的滲透，已形成學(xué)生、家長(zhǎng)、教師合力局面，追求或達(dá)到了家長(zhǎng)與子女、老師與學(xué)生情理交融、春風(fēng)化雨的養(yǎng)成教育效果，確保了培養(yǎng)學(xué)生“七個(gè)一分鐘”、“十二個(gè)良好習(xí)慣”等活動(dòng)的有效開展。近一年來的工作成效初步體現(xiàn)如下：
1、家長(zhǎng)方面
我校許多家長(zhǎng)很重視家庭智育，在這方面不惜投人大量時(shí)間、精力和金錢，問題的關(guān)鍵在于家長(zhǎng)們沒有把握住家庭智育的方向和重心。我們通過家長(zhǎng)會(huì)、《給家長(zhǎng)的一封信》、家教大講堂、校訊通等方式，指導(dǎo)家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的重要性，傳授培養(yǎng)方法，明確養(yǎng)成教育活動(dòng)開展的意義。家長(zhǎng)們寫來的家教講堂聽后感想就是很好的佐證。
2、教師方面
通過開展學(xué)習(xí)魏書生教育思想活動(dòng)，教師在培養(yǎng)學(xué)生生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣方面認(rèn)識(shí)更充分，工作重心更具體、明確。圍繞 “七、八、九、十”、等內(nèi)容，注意培養(yǎng)學(xué)生樂于課前準(zhǔn)備、活于課堂探究、勇于課后延伸，及時(shí)復(fù)習(xí)等習(xí)慣。教師可從學(xué)生日記中體會(huì)學(xué)生的情緒變化、情感表露。在班務(wù)管理方面，班主任能體會(huì)到學(xué)生參與的熱情大大提高。
3、學(xué)生方面
在開展學(xué)習(xí)魏書生教育思想活動(dòng)工作中，我們不斷細(xì)化對(duì)教師、學(xué)生的管理，措施不斷具體化、人性化。一年來近三千人的大課間操做的有模有樣，比如：“一分鐘軍姿站立”、“十分鐘國(guó)標(biāo)操、校本操”、“八分鐘花樣跑操”、“八分鐘大踏步回樓”，讓學(xué)生逐漸形成良好習(xí)慣。再有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)從承包年級(jí)抽樣了解學(xué)生在訂計(jì)劃、寫日記、做家務(wù)、閱讀、整理錯(cuò)題集等方面得到較大的提升和改進(jìn)；特別在9月25日的校運(yùn)會(huì)、9月28日的旗運(yùn)會(huì)上，學(xué)生才藝展示、大課間操展示引起現(xiàn)場(chǎng)掌聲陣陣，領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓不時(shí)點(diǎn)頭稱贊。10月25日的巴彥淖爾市課改現(xiàn)場(chǎng)會(huì)上，500多名全市各旗縣教育精英們匯聚我校，見證了我校師生學(xué)習(xí)實(shí)踐魏書生教育思想的結(jié)果。

學(xué)生好習(xí)慣不是一天兩天，一年兩年，而是一輩子要做下去的事，雖然我們的實(shí)踐小有成效，但我們的工作還有很大的研究學(xué)習(xí)空間，我們向教師們提出，要把學(xué)習(xí)魏書生教育思想，培養(yǎng)學(xué)生好習(xí)慣，上升到一種自覺行為，把這項(xiàng)活動(dòng)落到實(shí)處，真抓實(shí)干，長(zhǎng)抓不懈。