用愛的音符，啟迪孩子的心靈
來源：二道河小學 作者：賀秀敏 點擊：4991次 日期：2013-9-7
特級教師魏書生教書令人驚訝，魏書生的教學離不開管理，沒有他成功的班級管理就沒有他今天的教學奇跡，魏書生的人格魅力、知識魅力、成就魅力使他在惡劣的環(huán)境中催化自己發(fā)奮圖強而更加卓越，他以自己的經(jīng)歷勉勵著取經(jīng)者要做到“天人合一，解放自我”，正是這種解放才使魏書生有能力有勇氣去創(chuàng)造一般人難以創(chuàng)造出來的奇跡。做為一個師者，不能用狹隘的人與人之間權(quán)與利爭奪禁錮自己的聰明才智，歪曲自己的人生價值，我們要努力管理好自己的內(nèi)心世界，作自己的心靈主人，胸懷坦蕩，淡泊名利，發(fā)揚光大自己內(nèi)心的大智慧，真正的將生命付于教育事業(yè)，真正地做到燃燒的蠟燭，在發(fā)光發(fā)熱中不斷思考、學習與進步，自強不息，真正做到博學為師，厚德為范。高爾基說，只有愛孩子的人，才可以教育好孩子。著名散文作家魏巍也曾說過,教育這份職業(yè)，并不僅僅依靠豐富的學識和教學方法，更重要的是，他有沒有一顆熱愛兒童的心，正是因為這樣，教師才被稱為高尚的職業(yè)。因此，我把“用愛的音符，啟迪孩子的心靈”作為自己的座右銘。也正是學習了魏書生的教育思想來管理我的班級。
下面，我就一個學生的故事，來詮釋我的座右銘。
這個孩子叫張佳程，他的媽媽患有癲癇，爺爺奶奶也體弱多病，爸爸為了維持生活，不得不在外打工。在家里，幾乎無人照顧他的在生活，更不用說培養(yǎng)他一些好習慣了。再加上他在智力上比其他孩子差,在日常學習生活的各種活動中，都落后于其他孩子。三年來，在他身上，我付出了大家難以想象的艱辛。
張佳程剛上一年級時，由于想家、不適應學校生活，經(jīng)常把腦袋鉆進桌堂兒里哭。有時，把從家?guī)淼哪樑韬托葨|西都塞進了桌子里，害怕同學把他的東西拿走。那時候，他似乎還不會用勺子和筷子吃飯，每次用餐時間都比其他同學長，而且經(jīng)常灑一地飯粒兒。更讓我難堪的是：他幾乎天天大小便失禁，經(jīng)常搞得教室宿舍異味難忍。這樣一個生活艱難的家庭，多么期待成長起來的佳程成為頂梁柱啊！我下決心，一定幫助他養(yǎng)成良好的生活習慣！一定要讓他進步！
每周一返校后，我都教他擺放自己攜帶的物品，整理自己的床鋪。每天不厭其煩地幫助并指導他做一些他力不能及的事情。有一天，我又去食堂看他。看著他笨拙地舀飯的動作，那灑一地的飯粒兒，有些生氣。也許，佳程看到了我不悅的表情；也許，只有他自己還在吃飯，他顯得有些尷尬。他大眼睛怯生生地盯著我，說：“老師， 我，不吃了！”那一刻，我的心流淚了！小小年紀，正是躲在媽媽懷里撒嬌的時候，可是，她的媽媽，發(fā)起病來六親不認，他享受過那種母愛嗎？于是，我走到佳程身邊蹲下來，撫摸著他的頭，告訴他，怎樣握著勺子，怎樣把著碗，看著他慢慢吃完。日子一天天過去，在我的鼓勵和幫助下，小佳程有了進步，這讓我感受到了莫大的鼓舞！
可是，佳程大小便的問題，仍然使我感到手足無措。有時，大小便失禁在褲襠里，床上，弄得教室宿舍惡臭，同學們都不愛和他同桌，挨床。起初，我只認為孩子小，智力差，自己控制不住，我就幫他晾被褥，洗床單、衣服。有一天，下著大雪，同學們剛剛就寢，他就把大便拉在了褲子里。可是，拿來的衣服，白天里已經(jīng)換完了。怎么辦？那么晚，讓家里來送衣服已經(jīng)是不可能了。我二話沒說，趕緊倒上熱水，幫他脫凈了衣服，用軟毛刷子輕輕地就著香皂，給他擦洗身子。孩子睡覺去了，我還在水房里為他洗臟衣服。
后來，當醫(yī)生的老公告訴我，他的大小便失禁并不是因為年紀小，控制不了，而是一種疾病。我千方百計終于打聽到興隆新開橋陳志順診所治此病有秘方。于是，我陪他家長帶著他去興隆看病拿藥。后來，孩子只要睡前解完了手，一夜就沒事了。張佳程的爺爺見到我感激地說：“老師，我的孫子不尿床了。真的謝謝您呀！”
而且，今天，站在這里，我也很欣慰地告訴大家：佳程的學習，與人交流等各方面都有了很大進步！
作為一名普通的老師，工作中我沒有轟轟烈烈的先進事跡，也沒有催人淚下的動人故事，只是以平常心做著平常事！雖然辛苦著，但我，幸福著，快樂著！因為我深愛著教師這個光輝的職業(yè)！我深愛著這些天真可愛的孩子！“用愛的音符，啟迪孩子的心靈”，將指引著我，踏踏實實地做好為人師的每一件簡簡單單平平常常的小事，我平平淡淡的一生，注定是光彩斑斕的！
在今后的工作中，我將繼續(xù)運用魏書生的教育思想，教孩子成才，引導他們上路。繼續(xù)奉獻自己的教育精神！
下面，我就一個學生的故事，來詮釋我的座右銘。
這個孩子叫張佳程，他的媽媽患有癲癇，爺爺奶奶也體弱多病，爸爸為了維持生活，不得不在外打工。在家里，幾乎無人照顧他的在生活，更不用說培養(yǎng)他一些好習慣了。再加上他在智力上比其他孩子差,在日常學習生活的各種活動中，都落后于其他孩子。三年來，在他身上，我付出了大家難以想象的艱辛。
張佳程剛上一年級時，由于想家、不適應學校生活，經(jīng)常把腦袋鉆進桌堂兒里哭。有時，把從家?guī)淼哪樑韬托葨|西都塞進了桌子里，害怕同學把他的東西拿走。那時候，他似乎還不會用勺子和筷子吃飯，每次用餐時間都比其他同學長，而且經(jīng)常灑一地飯粒兒。更讓我難堪的是：他幾乎天天大小便失禁，經(jīng)常搞得教室宿舍異味難忍。這樣一個生活艱難的家庭，多么期待成長起來的佳程成為頂梁柱啊！我下決心，一定幫助他養(yǎng)成良好的生活習慣！一定要讓他進步！
每周一返校后，我都教他擺放自己攜帶的物品，整理自己的床鋪。每天不厭其煩地幫助并指導他做一些他力不能及的事情。有一天，我又去食堂看他。看著他笨拙地舀飯的動作，那灑一地的飯粒兒，有些生氣。也許，佳程看到了我不悅的表情；也許，只有他自己還在吃飯，他顯得有些尷尬。他大眼睛怯生生地盯著我，說：“老師， 我，不吃了！”那一刻，我的心流淚了！小小年紀，正是躲在媽媽懷里撒嬌的時候，可是，她的媽媽，發(fā)起病來六親不認，他享受過那種母愛嗎？于是，我走到佳程身邊蹲下來，撫摸著他的頭，告訴他，怎樣握著勺子，怎樣把著碗，看著他慢慢吃完。日子一天天過去，在我的鼓勵和幫助下，小佳程有了進步，這讓我感受到了莫大的鼓舞！
可是，佳程大小便的問題，仍然使我感到手足無措。有時，大小便失禁在褲襠里，床上，弄得教室宿舍惡臭，同學們都不愛和他同桌，挨床。起初，我只認為孩子小，智力差，自己控制不住，我就幫他晾被褥，洗床單、衣服。有一天，下著大雪，同學們剛剛就寢，他就把大便拉在了褲子里。可是，拿來的衣服，白天里已經(jīng)換完了。怎么辦？那么晚，讓家里來送衣服已經(jīng)是不可能了。我二話沒說，趕緊倒上熱水，幫他脫凈了衣服，用軟毛刷子輕輕地就著香皂，給他擦洗身子。孩子睡覺去了，我還在水房里為他洗臟衣服。
后來，當醫(yī)生的老公告訴我，他的大小便失禁并不是因為年紀小，控制不了，而是一種疾病。我千方百計終于打聽到興隆新開橋陳志順診所治此病有秘方。于是，我陪他家長帶著他去興隆看病拿藥。后來，孩子只要睡前解完了手，一夜就沒事了。張佳程的爺爺見到我感激地說：“老師，我的孫子不尿床了。真的謝謝您呀！”
而且，今天，站在這里，我也很欣慰地告訴大家：佳程的學習，與人交流等各方面都有了很大進步！
作為一名普通的老師，工作中我沒有轟轟烈烈的先進事跡，也沒有催人淚下的動人故事，只是以平常心做著平常事！雖然辛苦著，但我，幸福著，快樂著！因為我深愛著教師這個光輝的職業(yè)！我深愛著這些天真可愛的孩子！“用愛的音符，啟迪孩子的心靈”，將指引著我，踏踏實實地做好為人師的每一件簡簡單單平平常常的小事，我平平淡淡的一生，注定是光彩斑斕的！
在今后的工作中，我將繼續(xù)運用魏書生的教育思想，教孩子成才，引導他們上路。繼續(xù)奉獻自己的教育精神！
位訪客